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办公地点：经纬楼
研究方向：国土空间利用、规划与整治
系科：城乡规划系
个人简介
洪长桥，湖南衡阳人，湖南师范大学城乡规划系讲师、硕士研究生导师，南京大学2023届博士，丹麦哥本哈根大学联合培养博士。入选湖南省2025年度芙蓉计划青年人才（青年托举类）。研究方向为国土空间利用、规划与整治，主持国家自然科学基金青年项目1项，作为核心骨干参与国家自然科学基金、国家科技支撑计划等纵向、横向项目多项，在国内外专业领域核心期刊上发表10余篇论文。《Journal ofRuralStudies》、《Remote Sensing of Environment》、《Soil & Tillage Research》、《Ecological Indicators》、《Science of The Total Environment》、《Journal of Environmental Management》、《Remote Sensing》等国际主流期刊审稿人。
工作经历
2025年09月-至今湖南师范大学地理科学学院硕士研究生导师
2023年12月-至今湖南师范大学地理科学学院讲师
主要承担课程
本科生（不含实习课程）：
2024年
上半年：《乡村地理学》（城乡规划系）、《区域规划》（地理信息工程系）
下半年：《世界地理》（地理科学系1/2班、3/4班）、《世界地理》（教师教育系）
2025年变更（新增）
下半年：《人文地理学》（土地科学系）
主持/主要参与的国家级科研项目
1.国家自然科学基金青年项目(42401327),生态系统服务权衡视角下的亚热带丘陵山区耕地撂荒空间管控研究, 2025-2027,主持,在研
2.国家自然科学基金面上项目(41971234),长三角耕地逆集约化利用的特征、过程、影响与响应, 2020-2023,参与,结题
3.国家自然科学基金面上项目(41877004),基于成像光谱技术的滨海土壤关键属性演变过程定量研究, 2019-2022,参与,结题
代表性论文
1.Hong, C.Q., Prishchepov, A.V., Bavorova, M. Cropland abandonment in mountainous China: Patterns and determinants at multiple scales and policy implications [J].Land Use Policy, 2024, 145: 107292.
2.Hong, C.Q., Prishchepov, A.V., Jin, X.B., et al. The role of harmonized Landsat Sentinel-2 (HLS) products to reveal multiple trajectories and determinants of cropland abandonment in subtropical mountainous areas [J].Journal of Environmental Management, 2023, 336: 117621.
3.Hong, C.Q., Jin, X.B. Green change in the core build-up areas of China: Information from MODIS data [J].Ecological Indicators, 2021, 122: 107270.
4.Hong, C.Q., Jin, X.B., Fan, Y.T., et al. Determining the effect of land consolidation on agricultural production using a novel assessment framework [J].Land Degradation & Development, 2020, 31(3): 356-371.
5.Hong, C.Q., Jin, X.B., Ren, J., Gu, Z.M., Zhou, Y.K. Satellite data indicates multidimensional variation of agricultural production in land consolidation area [J].Science of the Total Environment, 2019, 653: 735-747.
指导本科生代表性成果：
1.郭晓蓓,康玥,曹睿.湖南省大学生创新训练计划项目.智慧文旅视角下新媒体技术与非遗旅游景区融合发展研究.2025-2027.
2.张宏生.湖南师范大学优秀本科毕业论文.侗族乡村地名文化景观的空间分布特征及其影响因素研究.2025.
热烈欢迎领导、专家指导工作！
欢迎有科研热情、毅力的本科生、研究生加入研究小组，不限专业，鼓励运用多样化、发散性思维！
